27.11.10

Hoy no ha venido Ricardo y hemos estado continuando el último trabajo que haremos con el google docs. Consiste en sacar la nota de la evaluación de unos alumnos según sus examenes y un trabajo. Ya hemos puesto los nombres de los alumnos, hemos puesto las notas de los examenes y el trabajo con una función de excel donde se ponen número aleatorios, y además hemos calculado las notas de la evaluación, puestas en color según su número, también con una función de excel y hemos puesto que salga una calificación para cada nota.

Hemos tenido algún problemilla con esta última puesto somos muy inteligentes y nos habíamos saltado un ; pero nada más. Por lo demás sólo tuvimos que buscar cómo se hacían los números aleatorios.

Aquí te dejo una foto del trabajo:

Hoy no

23.11.10

Hoy he comenzado poniendo las fórmulas de las tres columnas que nos faltaban. Las cuales están bien, ya que no había más que sustituir. Pero Ricardo nos ha hecho ver que la Y nos daba algo que no podía ser, pues no te puede dar más que la y máxima. Al final como no sabiamos cómo resolver hemos decidido seguir con el último trabajo ya, y el último día ya pensaremos por qué está mal. Antes te deje un foto de este trabajo que resolveremos el último día:

En el siguiente trabajo tenemos que hacer tablas para sacar las notas de las evaluaciones, y las calificaciones de cada alumno. Para ello tenemos que llevar a cabo una serie de tablas.

22.11.10

Hoy es el primer día después de los finales. Hemos tenido que hacer memoria para saber qué estábamos haciendo. Estamos con el problema de tiro parabólico, el último que nos mandó Ricardo. Hemos sacado ya la altura máxima y distancia máxima y ahora estamos con la tabla. Tenemos un fallo por partiendo por diferentes décimas partes y no sabemos cuál es. Además de que la altura máxima hay veces que da negativa.

Uno de los problemas que hemos resuelto ha ido porque teníamos cosa detrás del valor absoluto que no tenían que ir dentro. Y después lo de la altura máxima negativa era porque nos faltaba multiplicar por un tiempo en la fórmula.

Y finalmente hemos descubierto que es que no habíamos hecho nada con respecto al tiempo y nos faltaba.

16.11.10

Hoy hemos conseguido resolver el problema de los radianes. El cual sólo consistía en poner los grados en radianes, lo que nos ha costado llegar es que habíamos puesto que pasase a grados pensado que estaba en radianes, y era al revés, estaba en grados y había que pasarlo a radianes.

Después teníamos un problema con una de las formulas y Belén nos ha enseñado que era cuestión de paréntesis nada más.

Hemos estado pensado qué tiempo poníamos y nos hemos dado cuenta de que sólo servia uno.

15.11.10

Como hoy no ha venido Belén me he puesto con Leyre en el ordenador de al lado para hacer las cosas mejor. Estamos volviendo a calcular el tiempo que el google docs nos ha quitado porque sí, y estamos mirando cómo hacerlo, aunque lo tenemos ya practicamente.El problema está en que google docs hace lo que quiere. Tenemos una formula igual pero una con positivo y otra con negativo y me sale que una da y la otra ERROR.

Nos estamos volviendo locas porque por mucho que la ecuación este bien sigue habiendo ''un error de análisis''. Ya nos sabemos qué hacer.

Nos ha dicho Julian que nuestro problema es que tenemos el google docs en radianes, pero no sabemos cómo cambiarlo.

12.11.10

Hoy estamos empezado un nuevo ejercicio que Ricardo nos ha mandado. Este es sobre tiro parabólico. Primeros montamos las tablas sobre los datos a introducir, cálculos, fórmulas y tabla. Hemos calculado las velocidades iniciales, hemos buscado en páginas de internet cómo hacer para sacar lo demás, que de primero a ahora las cosas se nos olvidan. Después hemos encontrado en un pagina cómo hacerlo, eso y que Ricardo nos ha orientado un poco. El próximo día seguiremos despejando y calculando.

Aquí pongo una foto de la información del nuevo proyecto de tiro parabólico:

Y aquí pongo una foto de la tabla que estamos formando con esta información:

11.11.10

Hoy hemos hecho la tabla que nos quedaba, poniendo que si no había encuentro en cuanto a tiempo y posición tampoco lo habría en la tabla de ese tiempo. Y si sí que lo había pusimos que calculara los datos y hiciera la gráfica, partiendo en décimas el tiempo para así hacer el intervalo como en el anterior ejercicio.

Aquí pongo una foto del ejercicio con la tabla hecha pues cuando no hay encuentro:

Y aquí una foto de la gráfica resultante con tres columnas:

Hoy hemos empezado con el ejercicio que nos mandó cuando él se fue de convivencia. Trata sobre un problema de punto de encuentro. Donde tienes que hacerlo por dinámica, igual las ecuaciones, sacar el tiempo, pues será el mismo y después la posición sustituyendo. Después de mirar unas cuantas veces si al despejar al ecuación para sacar el tiempo estaba bien nos hemos dado cuenta de que si dábamos ciertos valores nos salia negativo y no se encontraban, entonces hemos puesto que cuando salga el tiempo negativo no tiene que poner que no hay punto de encuentro.

Aquí te dejo una foto del enunciado:




Y aquí una foto del ejercicio con lo del tiempo:

08.11.10

Hoy ya ha venido Ricardo y estamos siguiendo con el antiguo ejercicio de ecuaciones. Después de pensarlo mil veces y rectifica otras tantas la fórmula hemos conseguido averiguar cómo iba la formula que nos había dicho Ricardo. Una vez sacado la tabla y la gráfica nos hemos dado cuenta de que esta no daba bien si pones 'a(x)' negativa. Con algunas pistas de Ricardo he llegado a la conclusión de que hacía falta el valor absoluto para que siempre quedara positivo. Aquí te dejo una foto de el ejercicio con la tabla:



Y aquí otra con la gráfica que al final hemos conseguido con -a (valor negativo):



Y aquí la foto de la gráfica con +a (valor positivo):

05.11.10

Hoy es el segundo día que Ricardo no está y tenemos que hacer el trabajo que mandó nuevo por nosotros solos. El problema trata sobre punto de encuentro. Yo recuerdo que el año pasado los dimos. Creo saber que tenemos que hacerme mediante dinámica, hallando el tiempo y después la posición de los cuerpos en el momento que se encuentran. Pero, aunque Leyre también lo cree, no tenemos números como datos y no sabemos si es así, y si es así cómo hacerlo.

Dejo aquí una foto del ejercicio como lo estamos ''planteando'':

El anterior ejercicio que estabamos haciéndo con Ricardo nos falta la gráfico, ya que la tabla última no sabes hacerla bien y es imposible que nos salga la gráfica. Se lo preguntaremos a Ricardo el próximo día :)

02.11.10

Hoy hemos seguido con el ejercicio de las ecuaciones del día anterior. Primero hemos tenido problemas porque no sabíamos cómo poner si daba raíz negativa una cosa y si daba resultado positivo otra cosa, y cuáles eran en este último caso. Después de mucho pensar y no llegar a ninguna conclusión, Ricardo nos ha enseñado a todos cómo hacerlo. Por último estamos teniendo problemas con que valores corresponden a x para que todo varie al cambiar los valores de a, b y c. Estamos también ya con la gráfica.

Te dejo una foto de este ejercicio con las tablas que de momento tenemos, pero sin la gráfica aún:

28.10.10

Como el otro día no vine, por otros problemas, hoy Belén nos ha explicado a Leyre y a mí, ya que ella tampoco vino, qué ejercicio teníamos que haces y cómo. Ella ya tenía bastante hecho, así que no nos ha costado demasiado completarlo.

Hemos encontrado dificultad en cuanto a hacer los gráficos, porque no sabíamos cómo duplicar la hoja, cómo pasar los datos de una a otro y además se nos ha cambiado todo sin saber cómo. Pero al final, lo hemos puesto todo bien y hemos hecho los gráficos perfectamente.

Aquí dejo una foto de este ejercicio, de cómo nos ha quedado:

25.10.10

Como el otro día estuvimos en la convivencia hoy Ricardo nos ha explicado lo que nos faltaba. Nos ha explicado como terminar de realizar los cálculos y como construir las gráficas. Ahora sólo nos queda darle formato a lo que tenemos, para que así se noto lo que son valores contantes, los datos que hemos introducido, lo que hemos calculado...

Aquí dejo una foto de uno de los gráficos que hemos aprendido a hacer:

Y aquí te dejo una foto de la tabla que hemos hecho con formato para distinguir todo:

19.10.10

Hoy vamos ha empezar con el google docs ya. Ricardo nos propone unos ejercicio y nosotras en grupo lo resolvemos.

Dejo una foto del nuestro archivo de google docs:

Y otra foto del ejercicio que nos ha propuesto:

15.10.10

Hoy estamos siguiendo con la tabla que empezamos ayer. Estamos aprendiendo cómo hacer las operaciones y ha calcular los datos que Ricardo quiere.

Dejo aquí una foto del programa pero con la tabla que hemos hecho:

14.10.10

Hoy por fin he podido guardar mi trabajo.

Ahora hemos empezado otro donde utilizaremos el programa excel. Este trabajo es por grupos. Yo voy con Leyre y Belen. Tratara de que Ricardos nos vaya proponiendo problemas y nosotros tendremos que resolverlas en la hoja de calculo de google docs. Aquí dejo una foto del programa primero con el que practicamos (excel):

s:

8.10.10

Hoy por fin he terminado la primera parte del proyecto y ya estoy poniendo los subtítulos. Me lio un poco al ponerlos, dónde, cómo de largos y qué animación. Pero voy mejorando.

Aquí dejo una foto del programa que estoy utilizando para ello:

7.10.10

Hoy Ricardo nos ha anunciado que tendremos que terminar el trabajo ya el lunes. Así que no tengo mucho tiempo.

He estado terminando casi el vídeo, pero aún me queda las últimas imágenes, que terminaré el próximo día, y los subtitulos, que empezaré el próximo día también.

Sigo encontrado la misma dificultad de tener que volver a buscar las imágenes ya que estaba mal la letra traducida.

5.10.10

Como aún me queda un poco del trabajo, hoy he estado siguiéndolo. Como ya dije ayer, la canción está mal traducida y ahora tengo que volver a buscar imágenes traduciéndola yo misma. Pues las que yo tenía no concuadran con la letra de la canción verdadera (en inglés).

04.10.10

Hoy sigo cuadrando las fotos con la canción. Es difícil pues lo que busqué en castellano no cuadra con la letra en inglés y tengo que volver a poner las imágenes en orden y según la canción en inglés. Mi trabajo de antes no sirvió para mucho al estar mal traducida la canción.

Aquí te dejo una foto de la página donde busqué la canción para saber la letra:

01.10.10

Hoy he vuelto a hacer lo que hice el otro día. Ya que se me enganchó el programa y no me dejo guardar nada. De paso lo que perfeccionado más y ha quedado perfecto (esa parte).

28.09.10

Hoy por fin he terminado de buscar todas las imágenes, aunque supono que alguna más tendré que buscar.

También he empezado el proyecto. He colocado todas las imágenes en orden y he empezado a ponerles efectos. Me cuesta un poco saber organizar las imágenes del final porque hay letra que se repite y me lio estructurandolo.

El próximo día me traeré los auriculares y así iré cuadrando ya las imágenes con la canción.

27.09.10

Hoy he terminado ya de buscar todas las fotos para la canción. El próximo día me traeré los auriculares para así poder escuchar la canción mientras le pongo las fotos adecuadas al tiempo que dura la frase(s).

23.09.2010

hoy he seguido con lo mismo que los otros días. Estoy buscando fotos primero, para así después ir poniéndolas y cuadrando con la canción y con la frase(s) que representa.

Me está costando encontrar las imágenes que me gustaría pero bueno, tampoco es que no me gusten las que tengo.

21.09.2010

Hoy he seguido sacando fotos de internet. Supongo que esto me llevará unas clases ya que la canción tiene bastantes letras y quiero que queda bien claro sin tener que subtitularla ya.

Sigo utilizando el google para buscar las imágenes (obvio) y ya está, porque no he montado ni nada más.ç

¬¬

20.09.2010

Hoy es el primer día que hemos empezado el proyecto. El día anterior sólo estuvimos copiando las entradas que dictaba Ricardo y poco más.

He buscado la letra de la canción para así saber la traducción y ir buscando fotos que cuadren con la letra, que al final subtitularemos. De momento he buscado para las primeras frases unas cuantas y después decidiré cuales son las mejores. No es fácil buscar las fotos porque en google te sale lo que quiere y no lo que pides muchas veces, pero bueno las voy encontrando.

Aquí dejo una foto del programa que estoy utilizando (fotos narradas):

Y también dejo una foto de la búsqueda que voy haciendo en google:

Utilizando los programas: Fotos narradas y moviemaker tenéis que traducir la canción Footprints in the san de Leone Lewis a imágenes.

Además subtitularemos la canción con la letra en castellano o valenciano. (Castellano)

Las etiquetas que hay que utilizar son: Videoclip; Huella.

17.09.2010

Condiciones del blog:

- En la columna de la derecha o de la izquierda he de poner los datos personales, archivos del blog y etiquetas.

- El número de entradas por página web tiene que ser el máximo (50).

- El título del blog será informatica 2ª bachiller, y el subtitulo nuestro nombre (Si el diseño del blog sólo deja título será informatica 2ª bachiller. Mi nombre).

17.09.2010

Ayer fue el primer día de informática. Ya hemos empezado el curso.

En la clase de ayer nos limitamos a la presentación de la asignatura y a borrar las entradas del año pasado para dejar el blog sólo para segundo.